第十四章 学霸的笔记本-《星火2003》


    第(2/3)页

    但看着看着,他却突然发现了某种规律。

    是的,这本笔记的确很乱,可是,它其实并不是真正的“混乱”。

    它是被人用一种跳跃性的逻辑组合起来的。

    一个很简单的例子,陈果在第一页就写到了阻力计算模型,但直到4页之后才记录了第一个cd值、也就是升力系数值。

    原因很简单,那是因为他从第四页开始,才真正进行了阻力系数公式的验证性计算。

    而在此之前,他只是用宏观的视角去了解阻力的概念。

    陈念恍然大悟。

    他知道自己为什么最开始看起来觉得那么难了。

    因为,陈果的学习方法,和他自己的学习方法,实际上根本就是两个完全相反的极端!

    自己是脚踏实地、一步一步从下往上搭建基础。

    而他则是高屋建瓴,从上往下反推。

    这样的方法对天赋的要求极高,估计只有真正的天才才能理解。

    而自己其实并不算是一个天才,理解起来有难度是正常的。

    ----但是,难只是针对与思维的。

    而现在,呈现在自己面前的是一本已经形成文字之后的笔记。

    这也就是说,自己可以反复查阅、反复推敲!

    直到彻底理解陈果的逻辑!

    想到这里,陈念不由得激动起来。

    为啥高中的时候大家都喜欢借学霸的笔记本啊?

    还不是因为那玩意儿比课本和资料书更直观、更有用吗?

    如果自己能学懂这本“陈果笔记”,那会不会比自学教材要得到更多的源点?

    试试看吧!

    抱着这个想法,陈念很快便进入了沉浸式的学习状态中。

    而等他再次回过神来,时间已经直接来到了凌晨4点。

    5个小时超高强度的学习和思考,甚至让他的神经都有种紧绷的痛感。
    第(2/3)页