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    再者，文字的最基本功能，第一功能就是传播和记录，所以在没有歧义的前提下，为什么不能用最简单的？偏偏要去用最麻烦的呢？

    程洵深吸一口气，哆哆嗦嗦的说：

    教化是庄重严肃的事情，绝对不能为了方便那些无知愚民，而将这些残缺不全的字体定为正体字！

    这些残体字，毫无意境，毫无美感，根本就不登大雅之堂，若推而广之，遗患无穷，遗臭万年！

    沐风微微点头：

    既然如此，那我再问你，你所谓的这些残缺不全，毫无美感的字体，你自己写信，书法，记录事情的时候，你自己用过没有？

    程洵愣了一下：

    用过偶尔用过

    沐风再次反问：

    既然你自己也用过，为何不让别人用？

    程洵马上解释说：

    我们是为了日常迅速的记录事情，或者行书草书书法中才会使用这些异体字，正式的公文和教学，当然要用正体！

    沐风长长的吐了口气：

    自己平时也都习惯用简单的，却偏偏要在教学中用复杂的，这是自作自受吗？为何不公开一起用简单的？

    宽于律己，严以待人？我从未见过如此厚颜无耻之人！

    你们就是一个圈子，圈子里面自己随意，对圈子外面却故意刁难。

    你们教学的时候，是不是还要告诉小学生，茴字有四种写法啊？

    你们就是在你们和你们所谓的泥腿子们中间竖起的一道墙。

    这些字越复杂，越难学，就代表这道墙越高，泥腿子们越难翻过去，文字只是你们众多划分阶级的工具之一。

    但是我们司令部，就是要推翻这道墙，炸烂这道墙，废掉你们设置的重重障碍，尽可能的给所有人公平的机会。

    现在我警告你们，这个规范汉字总表，你们用也得用，不用也得用。

    以后的公文，考试，契约文件上，全部都要用规范汉字，用你们所谓正体字的，全部视为无效！

    你们如果故意阻拦规范汉字的推广，直接送去工厂劳教，让你们体会一下泥腿子是怎么生活的！

    沐风这些话，对于程洵这种传统学者而言是颠覆性的。

    做学问这种事情，竟然要去迁就泥腿子，他们完全无法理解。
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